“双减”后，通辽经济技术开发区校园这样“变”

“双减”政策落地后，通辽经济技术开发区（以下简称开发区）教育体育局对“双减”工作进行了具体部署和安排，各中小学校充分发挥教育主阵地作用，转变思路、创新举措、拿出实招，扎实推动“双减”工作有序开展。

“共产党像太阳、像太阳，照得大地多辉煌、多辉煌，人间处处正能量，爱你的歌儿天天唱……”熟悉的旋律，青春的气息，开发区新城实验小学少年宫的孩子们正在进行本学期的成果展示。合唱团的孩子们将《童心向党》这首歌曲搬上了舞台，这是“双减”政策落实后，学校合唱团的集体亮相。从男、女声部到混合声部，歌声舒缓、热烈、充满童真，孩子们目光炯炯，充满活力。

“因为我喜欢唱歌，唱歌能带给我很多很多乐趣，还能交到不同班级的朋友。我们在课余生活中学习唱歌，也不会耽误我们的学习。”开发区新城实验小学少年宫合唱团成员张馨园说。

为了让“双减”政策真正落地，开发区新城实验小学采用“1+N”模式，将作业辅导和社团活动有机结合，为孩子们量身打造课上课后作业，并严控作业总量、精选作业内容，狠抓质的提升、趣的增加，真正做到“作业不回家”“知识盲点不累积”。完成好每天的课业辅导后，丰富多彩的社团活动让学生们在实践中成长。学校根据学生的兴趣爱好与特长，依托少年宫原有社团，升级组建了涵盖合唱、电钢琴、舞蹈、剪纸、版画、口风琴、足球等在内的22个社团。学生根据自己的喜好，自主选择社团参加活动。

“‘双减’政策的落实，在减轻学生负担的同时，也减轻了家中的经济负担和精神负担。为了更好地满足学生在成长过程中的需求，学校构建了‘学科核心素养研究体系’和指标图谱，打造了丰富多彩的社团活动，培养学生勤于思考、敢于创造、乐于分享的优良品质。”开发区新城实验小学校长崔旭虹说。

多样化的服务项目不仅减轻了学生过重的课业负担，还为学生提供了激发潜能、个性成长的舞台，促进了学生全面健康成长。在开发区新城二小，一系列特色作业帮助学生们巩固课堂知识、提升课堂效率，让学生在课内学得好、学得足，真正做到减负不减质。同时，缤纷多彩的“第二课堂”让学生们开阔了视野，学习到更多课本上难以获取的知识。

“我的作业在学校就做完了，放学回家后还可以读课外书、画画、打乒乓球，比以前轻松多了。”新城二小二年二班学生史航语说。“课后创新作业和学校社团活动，为学生的兴趣发展提供了更大的空间，课堂上学生的学习主动性和积极性也得到了提高。”新城二小二年二班语文教师朱婧说。

“学校以作业管理为切入点，推进了教学改革。在作业‘量’上做减法的同时，在‘质’上做加法。各学科教研组立足教材，在作业形式和内容上创新。同时学校开展了形式多样的校内活动，引导更多学生走向操场、走近阳光，让‘双减’政策真正惠及孩子。”开发区新城二小校长杨敏说。

为持续深入落实“双减”政策，开发区各中小学将进一步推进课程改革，激发学生学习兴趣，提升课堂效率，为校园生活增添更多乐趣，为学生人生发展提供助力。